Un año más, los alumnos de Francés de 1º y 2º de Bachillerato han asistido a la Seminci.

Este curso hemos tenido la suerte de elegir una magnífica película, Jeune Juliette, de la realizadora canadiense Anne Émond. La película es una suerte de autobiografía de la directora en la que se cuenta cómo una adolescente gordita supera el rechazo de sus compañeros, gracias a su inteligencia, a una estupenda amiga y a la ayuda de su padre y de su hermano.

"Un cóctel de emociones": así ha definido la película nuestro alumno Jaime Bes.

Tras la proyección, hubo un encuentro y un pequeño pero interesante debate con la directora de la película.

Esta se prestó encantada a hacerse unas fotos con nuestros alumnos, felices con la peli y con la experiencia.

Los alumnos de Cultura Clásica de 2º  han estado elaborando unos juegos de mesa. Los diseños, formas, estrategias, etc. han sido muy diversos, pero todos tienen en común que parte de su estrategia es el conocimiento del mundo clásico. Saber para avanzar, conocer para ganar, también la suerte del dado (o la pirámide, o la tarjeta de números, en otros casos) ayudan a conseguir la meta, o la estrella, o cualquiera de las recompensas que hayan discurrido nuestros alumnos.

Merece la pena conservarlos y hacer un gran campeonato el próximo curso con todo este material. ¡Estaremos en contacto! 

Carmen Ayllón.

Reseña de Laguna al día: https://www.lagunaaldia.com/alumnos-del-ies-maria-moliner-recaudan-fondos-para-afala/

Hace unos dias los alumnos de 3º de ESO nos fuimos de excursión a las Hoces del río Duratón, a hacer senderismo y piragüismo.

Al llegar fuimos a un mirador desde donde se veía el río y allí nos explicaron todo lo que podíamos observar, tanto las especies de animales como de vegetación y la historia de la ermita que se encontraba al lado. No pudimos entrar en ella, pero dimos un paseo por la zona de alrededfor.

Más tarde fuimos al río, donde íbamos a por las piraguas. Nos cambiamos, nos dieron lo necesario (chaleco, remo, etc.) y nos montamos en las canoas. 

Todos se empezaron a mojar y a tirarse al agua, y a pesar de que luego empezó a hacer viento y pasamos algo de frío, fue una experiencia para repetir.

Alba Rodríguez Valdés

3º ESO C

Por este curso damos por concluido nuestro intercambio a Francia.

Los alumnos franceses nos visitaron desde el 28 de marzo al 5 de abril. Nuestro viaje se realizó entre el 25 de abril y el 3 de mayo. Hicimos muchas actividades, entre ellas, y como actividad estrella, nuestro viaje a París durante dos días.

Creemos que ha sido una muy exitosa experiencia de la que dan cuenta las opiniones de los alumnos vertidas en una encuesta, algunas de las cuales reflejamos aquí.

“El intercambio ha sido una experiencia genial. He aprendido mucho y espero repetir el año que viene”

“En vérité, c´est incroyable de penser à la manière dont l´échange a pu changer ma vie »

« Un viaje que nunca voy a olvidar »

“El intercambio ha sido una experiencia única que no olvidaré jamás”

“Me he divertido mucho, me gustaría repetirlo”

“He mejorado mucho en comprensión oral y en pronunciación”

“El intercambio está muy bien organizado y los lugares visitados son muy bonitos”

“Lo que más me ha gustado es la relación entre todos los compañeros que hemos ido”

“A mí me hubiera gustado estar un poco más en Francia”

Los premios a las mejores redacciones han recaído en LAURA DE LA ROSA de 3ºC ESO y CRISTINA GONZÁLEZ de 3º A ESO

Las profesoras del Departamento de Francés agradecemos al AMPA su aportación económica y su extraordinaria colaboración. También a los padres de los alumnos participantes, que animen a sus hijos de 3º ESO a seguir participando en el intercambio del próximo curso y a los de 4º ESO a que sigan relacionándose con sus “correspondants”.

Hasta el curso que viene

ANA RUIZ

MARTA PASCUAL

Varios de nuestros alumnos de segundo de Bachillerato han participado durante este curso en las Olimpiadas de Biología, Economía y Filosofía. Algunos de ellos lograron un resultado brillante en las mismas.

El pasado viernes 24 de mayo se les hizo entrega en la Biblioteca de un obsequio gentileza del AMPA.

Toda la comunidad educativa del María Moliner quiere felicitar a estos alumnos excelentes por el esfuerzo adicional realizado, en un año tan complejo para ellos, por participar en este tipo de actividades que siempre son enriquecedoras, tanto desde el punto de vista personal como educativo y animar a todos nuestros alumnos a participar en futuras ediciones.

OLIMPIADA DE ECONOMÍA:

Pablo Aguado

Beatriz del Campo

Patricia García

Sara Martín

OLIMPIADA DE BIOLOGÍA:

Diego Benavides

Ester Cantero

Lucía Escalada

Carla Gutiérrez

Myrian Martín

OLIMPIADA DE FILOSOFÍA:

Pablo Aguado

Los alumnos de 4º de ESO están desarrollando iun Proyecto de Iniciativa Emprendedora, en cuyo han implementado una cuenta de Instagram: https://www.instagram.com/moliner_market 

Invitamos a los miembros de la Comunidad Educativa a seguir esta interesante iniciativa

El martes 14 de mayo clausuramos, por este curso, los encuentros literarios con autores que organizamos desde el departamento de Lengua y Literatura y el Fomento de la Lectura. Y lo hemos hecho con una figura de primer orden: Lorenzo Silva.

La charla estuvo destinada a nuestro alumnos de 3º de ESO, quienes habían leído La niebla y la doncella, tercera historia de la serie protagonizada por los guardias civiles Bevilacqua y Chamorro.

El encuentro discurrió de forma distendida y en él el autor abordó diferentes temas: la producción literaria, las adaptaciones cinematográficas de las novelas, la labor interpretativa, la creación de guiones de series televisivas, el instinto que lleva a algunas personas a perpetrar un asesinato, las pesquisas policiales para dar con el asesino….y todo ello conducido por la extraordinaria calidad y calidez de Lorenzo Silva. 

Enlace las fotografías a la excursión a Matalla

¿Cuál es la mejor manera de terminar este larguísimo 2º trimestre? En 1º bachillerato de ciencias lo tienen muy claro… ¡EXCURSIÓN A ASTURIAS! Como una imagen vale más que mil palabras, mirad qué recorrido más interesante hicieron durante dos jornadas de la mano del Departamento de Biología. 

La actividad se realizó los días 9 y 10 de abril.

El lunes 8 de Abril dos compañeros del Instituto que cursan 1º del Ciclo Formativo de Instalaciones eléctricas (Hugo y David) dieron una charla informativa a los alumnos de 1PMAR en la que nos contaron que hace un Técnico de Instalaciones Eléctricas, los módulos que configuran el plan de estudios y las posibles salidas profesionales. A continuación nos llevaron al taller donde dan las clases teóricas y prácticas, allí vimos sus trabajos y proyectos en compañía de los profesores, y nos explicaron cosas interesantes sobre las instalaciones eléctricas en viviendas y automatismos.

El día 28 de febrero y 1 de marzo los alumnos de 2º ESO han ido de excursión a ver el Museo de las Villas Romanas en Almenara-Puras.

Visitamos las ruinas del parque arqueológico, la recreación de una casa romana del Bajo Imperio y participaron en el taller de lucernas en el que cada uno moldeó la suya con arcilla.

Acabamos la visita yendo al parque del complejo donde pudieron desfogarse los alumnos.

Miguel Saiz Cervera, alumno de 1º de Bachillerato A, ha obtenido el segundo premio provincial en la sexta edición del concurso literario “Carta a una militar española”.

El tema a desarrollar era “30 años trabajando en igualdad” como homenaje a la profesionalidad, entereza y valentía de las mujeres en las FAS.

La entrega de premios tuvo lugar el día 2 de abril en el salón de actos de la Residencia militar de Estudiantes Santiago en Valladolid. El acto estuvo presidido por la Delegada del Gobierno en Castilla y León, el Coronel de infantería Delegado de Defensa y el Director General de Recursos Humanos de la Junta de Castilla y León.

ALUMNO: Miguel Saiz Cervera

CURSO: 1º BACHILLERATO

CENTRO: IES MARÍA MOLINER

LOCALIDAD: LAGUNA DE DUERO (VALLADOLID)

Estimada compatriota:

Quiero agradecerte la labor realizada en beneficio de la defensa de nuestro país, pero, sobre todo, me gustaría compartir contigo mi admiración por todas las labores humanitarias realizadas y por vuestra contribución a la igualdad entre hombres y mujeres, haciendo del ejército uno de los colectivos donde la conciliación familiar es menos difícil.

Parece increíble que hayáis logrado llegar a esta situación integrándoos en un mundo tradicionalmente masculino, donde la fuerza física, la tradición y la rigidez mental lo eran todo. Habéis demostrado al mundo que no solo podéis hacer lo mismo que un hombre, sino que vuestra constancia, inteligencia y sensatez ha sido valorada y utilizada para dar a las Fuerzas Armadas una imagen más acorde con el tiempo en que vivimos. Un lugar donde existen guarderías y escuelas para vuestros hijos, donde tanto madres como padres pueden pasar más tiempo con ellos, donde tener una familia no resulta más complicado que en otros trabajos, porque también los hombres se han visto beneficiados de vuestra contribución y por supuesto, vuestros hijos.

A vosotras, las primeras, el principio os resultó difícil, estoy seguro de que muchos os quisieron enviar a la cocina o a criar a vuestros hijos, pero habéis demostrado que la defensa de un país o la entrega a los demás allá donde os necesitan, no es cuestión de músculo y andrógenos, sino que empuñando un fusil, llevando víveres o rescatando víctimas estáis al mismo o superior nivel, porque os enfrentáis a los problemas con una visión diferente y complementaria a la de vuestros compañeros, que, estoy seguro, han mejorado mucho desde que compartís misiones.

  Ser la superior de un colectivo masculino o mixto, que se os respete, se os admire y envidie ha sido un logro conseguido con vuestro gran esfuerzo, nadie os ha regalado nada, sino que, poco a poco, pasito a pasito, habéis llegado a donde os merecéis y demostrasteis a todos que, salvando las diferencias biológicas y anatómicas, la integración e igualdad no solo es posible, sino deseable. Sois un ejemplo para muchos. Igual pilotáis un avión, capitaneáis un barco, morís por la patria, que lideráis un escuadrón o atendéis a heridos. Pero también planteáis misiones tácticas, estrategias y labores de rescate. Todo ello sin importar si enfrente o a vuestro lado está un hombre u otra mujer, en vuestro país o allá donde se os necesita.

Gracias a todas y cada una de esas mujeres que defendieron sus ideas, sus deseos, su vocación, a pesar de obstáculos. A todas las que han ayudado a que nuestro ejército sea una gran familia, a que todas las mujeres de este país luchen por conseguir lo que quieren en la vida, a las que, nos han enseñado que no existen mundos de hombres y mujeres, sino una sociedad donde ambos sexos son necesarios y complementarios y nadie es mejor que nadie, somos diferentes en la biología y anatomía, pero cada uno puede alcanzar su objetivo con tesón.

Los alumnos de 1º y 2º de PMAR han estado en el Museo de la Ciencia de Valladolid. Vieron un video sobre la historia de la llegada del gas natural a Valladolid, la Sala del Agua, mecanismos antiguos y modernos como péndulo de Foucault, el sistema nervioso, las matemáticas.

En el Planetario nos explicaron cómo ver la Estrella Polar, constelaciones  como la Osa Mayor y  la Menor, la  del Pastor, la del León, la de Virgo, la de Cáncer…Todas ellas acompañadas por su explicación mitológica. También en el Planetario vieron una película sobre la Materia Oscura: Esta está en todas partes aunque no se puede percibir. Los científicos actuales están intentando demostrarla a través de choques de partículas.

 Por último había una exposición sobre las Máquinas de Leonardo Da Vinci como maquetas de un ala delta, cañones, ballestas, una bicicleta, la rueda dentada…Junto a ellas  había reproducciones de  las pinturas del genio como la Gioconda, la última cena…

El pasado 13 de marzo, los 15 alumnos de 2º Bachillerato B, el Bachillerato Tecnológico, acompañados de nuestros profesores de TIC y de Tecnología Industrial, Juan Carlos y Ana, nos montamos en un microbús rumbo a la Escuela de Ingenieros de la UVa.

A nuestra llegada, nos sentimos un poco extraños como si ese lugar no nos correspondiera aún y es que algunos de nosotros tenemos como objetivo llegar a convertirnos en futuros alumnos de allí.

En cuanto a la actividad que acudimos a realizar, consistía en desmontar y volver a montar completamente un motor térmico de combustión interna y tras una breve presentación, nos pusimos manos a la obra.

En un primer momento, resultó un poco complicado pero una vez que nos familiarizamos con la caja de herramientas con la ayuda de Ana, Juan Carlos y, sobre todo, de Blanca, del departamento de Ingeniería Energética, fue mucho más sencillo y a medida que íbamos quitando tornillos, nos fuimos encontrando con la culata, las levas, la correa de distribución y ya al final del todo los conocidos cilindros. Entonces, los motores se encontraban completamente desmontados y tras un parón para recuperar fuerzas volvimos a poner todo en su sitio, tarea que no era del todo complicada si se habían colocado todas las piezas y tornillos que se iban quitando de manera ordenada.

Finalmente y pese a algunas complicaciones, todos lo conseguimos y asistimos a una breve explicación de unos estudios que se estaban realizando sobre los frentes de llama en la combustión de distintos materiales.

En resumen, una excursión que, sin duda alguna, atrae aún más a este mundo tecnológico y a todo lo que se esconde tras él.

Gabriel Valles Valverde, 2º Bachillerato B.