El País... Copiones... (A vueltas con la Cinta de Möbius) |
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El día 24 de Febrero, en el IES María Moliner, se les encarga a los alumnos de tercero de la ESO un proyecto que tenía como fecha límite de entrega hasta ese mismo viernes, 27 de Febrero. En este proyecto se les pide encontrar una superficie con una sola cara, la cinta de Möbius. | |
El día 27 de Febrero viernes es entregada dicha cinta al profesor de matemáticas, quien había encargado el trabajo, y, resulta que al día siguiente, sábado día 28, es publicada una foto de la cinta de Möbius por la sección de “Babelia” en el periódico “El País” con el tema de una literatura sin final. Junto con la cinta redactan un artículo sobre distintos escritores y sus respectivas obras.Con este artículo sobre escritores, lo único que intenta el periódico es tapar la forma tan indiscreta en la que se han aprovechado de nuestro trabajo, y lo peor no es eso, si no que: ¡ni siquiera nos mencionan en ese extenso artículo!
Por: Raúl Ortega 3ºB |
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XXIII Olimpiada Provincial de Matemáticas Un curso más, y con los mismos nervios y el mismo entusiasmo que siempre, un grupo de alumnos de nuestro centro han participado en la Olimpiada Provincial.
María Fernández y Sergio Fernández como representantes de nuestros alumnos de 4º de ESO y Pablo Aguado, Lucía Gutiérrez, Alejandro Otero y Gabriel Valles como representantes de nuestros alumnos de 2º de ESO. Además, como alumno seleccionado por ESTALMAT, ha participado Raul Pariente de 1º de ESO. En breve os informaremos de aquéllos que pasan a las siguientes fases.
¡Nuestra felicitaciones a estas promesas matemáticas! El Dpto. de Matemáticas |
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KSF: "Kanguro" Sin Fronteras |
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A principos de los años 80 un profesor de Sydney, Peter O'Holloran, organizó un concurso matemático en las escuelas australianas consistente en un cuestionario con preguntas de respuestas múltiples que se corregía con ordenador. El concurso tuvo tanto éxito que traspapasó las fronteras y en el año 1991 dos profesores franceses decidieron realizar en Francia esta misms competición, con el nombre "Le Kangourou des mathématiques" en honor de sus comienzos australianos.
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Desde entonces el número de participantes ha ido aumentando (120.000 en 1991, 300.000 en 1992, 300.000 en 1992). En 1994 se crea la organización "Kangaroo without Frontiers" que actualmente organiza estas pruebas comunes en 49 países, el mismo día, con el mismo horario y el mismo precio para todos los participantes. En 2011 más de 9000 estudiantes castellano leoneses participaron en la competición.
Más información en: http://www.math-ksf.org/index.php Dpto. de Matemáticas. |
El anagrama del concurso, el pequeño "cangurito" está diseñado de forma que, a base de simetrías y traslaciones, compone un mosaico que rellena el plano |
Un año más, el 20 de Marzo nos presentamos al Canguro Matemático, una prueba que, como seguramente ya sabréis, consiste en ejercicios de lógica y matemáticas. Nada más entregarnos la hoja, ya empezamos mal, pues había que poner los datos en mayúsculas y los pusimos en minúsculas. Pero todavía fue peor cuando empezamos a leer las preguntas, ¡Eran más difíciles que los exámenes de Isabel y Paco juntos! Algunos ejercicios parecían imposibles al leerlos la primera vez, pero leyéndolos más detenidamente conseguimos resolverlos. En cualquier caso, ¡total si los teníamos mal nadie nos iba a suspender! La verdad es que es una manera entretenida de hacer matemáticas y de aprender a pensar. Aunque mucho presumir de lógica, pero no es nada lógico que nos pongan preguntas sobre letras que hablan, ¡las letras no hablan! Lo mejor, sin duda alguna, fue el tradicional regalo, no sólo por lo práctico que es (un maravilloso bolígrafo de cuatro colores que a la vez es lapicera) sino porque fue lo único que entendimos a la primera. El próximo curso fijo que repetimos. Sandra Rodríguez y Elisa Sáez 4º ESO A |
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Las matemáticas y yo | |
Nuestro alumno Antonio Flórez ha sido el primer clasificado en la Olimpiada Matemática de la Universidad de Valladolid. Será uno de los tres representantes de esta Universidad en la fase nacional | |
Antonio Flórez y sus compañeros en la asignatura de Dibujo Técnico |
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He de admitirlo: las matemáticas no son la afición más popular entre los estudiantes. Para muchos son un laberinto habitado por esas extrañas criaturas: los matemáticos, seres que han decidido vagar por callejones mentales que no llevan a ninguna parte - al menos a ninguna parte de este mundo -. Pero también he de admitir que eso último no es verdad. De hecho, las matemáticas no solo constituyen nuestra mejor herramienta para describir y comprender la realidad, sino que pueden llegar a ser divertidas, emocionantes y, - al menos para mí -, bellas.
Porque aunque a menudo resulta frustrante no ser capaz de encontrar la solución a un problema, el momento en el que repentinamente aparece la pieza que faltaba, cada una de las ideas encaja en su lugar y emerge el orden donde solo había confusión es simplemente maravilloso. Cuando hace cincuenta años se celebró la primera Olimpiada Matemática Española, se quería lograr que los jóvenes pudiésemos vivir esa sensación y que, además, mostrásemos un mayor interés por este campo de la ciencia. Y creo que lo han conseguido. Gracias a ella han nacido multitud de asociaciones y concursos, como el proyecto Estalmat, las olimpiadas de ESO o el Canguro Matemático. Ha sido en ellas donde he conocido a muchos de mis mejores amigos, y es gratificante pensar que existe una creciente comunidad de jóvenes que han decidido que las matemáticas sean algo más que la asignatura tabú del instituto. Por otra parte, para mí la Olimpiada Matemática ha sido un medio para recorrer gran parte de España (Mallorca, Bilbao, Valencia,...) y el mundo - a través del campamento Formulo de Integreco en San Petersburgo, Rusia - y entablar multitud de amistades. Y es que al final lo que importa no son las medallas ni los premios, sino los lugares que uno ha visitado, las ideas que uno ha descubierto y las personas que uno ha conocido. En definitiva, lo que cuenta no es el resultado sino el camino seguido. Antonio Flórez Gutiérrez 2º Bachillerato A |
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En el Departamento de Matemáticas estamos muy orgullosos de todos los éxitos de Antonio en las olimpiadas, pero, sobre todo queremos felicitarle por su compañerismo y la forma tan positiva en que participa en clase. |
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