KSF: "Kanguro" Sin Fronteras

A principos de los años 80 un profesor de Sydney, Peter O'Holloran, organizó un concurso matemático en las escuelas australianas consistente en un cuestionario con preguntas de respuestas múltiples que se corregía con ordenador.

El concurso tuvo tanto éxito que traspapasó las fronteras y en el año 1991 dos profesores franceses decidieron realizar en Francia esta misms competición, con el nombre "Le Kangourou des mathématiques" en honor de sus comienzos australianos.

Desde entonces el número de participantes ha ido aumentando (120.000 en 1991, 300.000 en 1992, 300.000 en 1992). En 1994 se crea la organización "Kangaroo without Frontiers" que actualmente organiza estas pruebas comunes en 49 países, el mismo día, con el mismo horario y el mismo precio para todos los participantes. En 2011 más de 9000 estudiantes castellano leoneses participaron en la competición.

Más información en:

http://www.math-ksf.org/index.php

Dpto. de Matemáticas.

 El anagrama del concurso, el pequeño "cangurito" está diseñado de forma que, a base de simetrías y traslaciones, compone un mosaico que rellena el plano

Un año más, el 20 de Marzo nos presentamos al Canguro Matemático, una prueba que, como seguramente ya sabréis, consiste en ejercicios de lógica y matemáticas.

Nada más entregarnos la hoja, ya empezamos mal, pues había que poner los datos en mayúsculas y los pusimos en minúsculas.

Pero todavía fue peor cuando empezamos a leer las preguntas, ¡Eran más difíciles que  los exámenes de Isabel y Paco juntos! Algunos ejercicios parecían imposibles al leerlos la primera vez, pero leyéndolos más detenidamente conseguimos resolverlos. En cualquier caso, ¡total si los teníamos mal nadie nos iba a suspender!

La verdad es que es una manera entretenida de hacer matemáticas y de aprender a pensar. Aunque mucho presumir de lógica, pero no es nada lógico que nos pongan preguntas sobre letras que hablan, ¡las letras no hablan!

Lo mejor, sin duda alguna, fue el tradicional regalo, no sólo por lo práctico que es (un maravilloso bolígrafo de cuatro colores que a la vez es lapicera) sino porque fue lo único que entendimos a la primera.

El próximo curso fijo que repetimos.

Sandra Rodríguez y Elisa Sáez 4º ESO A