1. Conocer por parte de los alumnos experiencias de la vida  laboral de trabajadores en activo de la familia profesional de electricidad. 
2. Impulsar el conocimiento por parte de los alumnos de las actividades que desarrollan diferentes empresas de la familia profesional de electricidad. 
3. Promover el conocimiento del potencial de la Formación Profesional del centro IES María Moliner por parte de las   empresas para establecer nuevos modelos de relación  que permitan optimizar y compartir recursos. 
4. Desarrollar instrumentos de detección de nuevas necesidades de formación y cualificaciones. 
5.  Ampliar la formación complementaria no contemplada en  el currículo, producto de lo aprendido en las visitas. 
6. Adquirir formación polivalente para el alumno con objeto de que sepa adaptarse a los cambios tecnológicos y  productivos.   

• Los alumnos han visto la realidad del entorno laboral en el   que posiblemente desarrollen su actividad y adquirido  formación complementaria no contemplada en el curriculo  de forma que serán capaces de adaptarse a posibles  cambios tecnológicos y productivos, gracias a las seis visitas realizadas

 •  Han conocido los materiales, instalaciones, su   funcionamiento, aplicación real de los conocimientos  impartidos y ver el día a día de cada una de las empresas  del sector y han intercambiado  experiencias de la vida  laboral con profesionales en activo del sector en las visitas realizadas.

 • Ademas, con cada visita damos a conocer la Formación Profesional de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, sito en el IES María Moliner de Laguna de Duero, a las empresas de nuestro entorno, estableciendo una relación y pudiendo detectar necesidades de formación que las empresas del sector puedan demandarnos.

 • Con laCHARLA-COLOQUIO hemos conseguido dar a conocer experiencias de la vida laboral de trabajadores en activo de la familia profesional de electricidad a nuestros alumnos.

 • El CURSO PRESENCIAL sobre desarrollo e instalación de Fibra Óptica consiguió aportar conocimiento sobre los últimos cambios tecnológicos en la materia, aportando formación complementaria eminentemente práctica a los contenidos del ciclo, y adquirir formación polivalente para el alumno con objeto de que sepa adaptarse a los cambios tecnológicos y productivos además de relacionar la actividad formativa con la empresa Televés